anantakendek.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal materi Bhinneka Tunggal Ika dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran PKn kelas VIII revisi terbaru menggunakan Kurikulum 2013. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi seputar contoh soal materi Bhinneka Tunggal Ika dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran PKn kelas VIII revisi.
Gambar: freepik.com
1. Arti dari Bhineka Tunggal Ika adalah ....
A. Saling tolong-menolong
B. Kemakmuran bersama
C. Persatuan dan kesatuan
D. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
2. Jumlah bulu pada leher Garuda Pancasila sebanyak ....
A. 45
B. 44
C. 43
D. 42
3. Semboyan Bhineka Tunggal Ika yang menjadi semboyan nasional bangsa Indonesia, diambil dari Kitab ....
A. Kitab Sutasoma
B. Kitab Negarakertagama
C. Kitab Smaradahana
D. Kitab Arjuna Wiwaha
4. Lambang negara ialah Garuda Pancasila negara dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, adalah isi dari UUD 1945 pasal 36A, ini merupakan hasil amandemen ke ....
A Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
5. Semboyan Bhineka Tunggal Ika yang menjadi semboyan nasional bangsa Indonesia, dibuat pada masa kerajaan ....
A. sriwijaya
B. majapahit
C. singosari
D. kutai
6. Lambang Garuda mengalami perubahan desain sebanyak.
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
7. Salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda II adalah pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia yang bermanfaat untuk ....
A. mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat nasional
B. melakukan ikrar sumpah pemuda
C. pembentukan pengurus perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia
D. mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat daerah
8. Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan negara diusulkan pada saat sidang BPUPKI secara terbatas oleh ....
A. Muhammad Yamin
B. Soepomo
C. Ir. Soekarno
D. Moh. Hatta
9. Sebagai warga negara yang baik, kita harus berpartisipasi aktif dalam kehidupan bernegara, contohnya adalah ....
A. Mengembangkan pendidikan politik.
B. Memperebutkan kekuasaan.
C. Mengadopsi budaya barat.
D. Aktif dalam perkelahian di sekolah.
10. "Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia". Pernyataan tersebut menunjukkan adanya ....
A. keinginan menjadi bagian dari bangsa Indonesia
B. tekad melawan segala bentuk penjajahan barat
C. perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda
D. keinginan untuk mewujudkan kemerdekaan
11. Yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma adalah ....
A. Ditekankan pada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman
B. Alat pemersatu bangsa
C. Perbedaan etnis, religi maupun ideologi dalam satu wadah negara Indonesia
D. Persatuan dalam keberagaman
12. Jumlah bulu ekor pada lambang Garuda Pancasila sebanyak ....
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
13. Keberagaman merupakan suatu kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan pada berbagai bidang. Keberagaman juga dikenal dengan istilah ....
A. Estetika
B. Etika
C. Plural
D. Artistik
14. Di bawah ini adalah tindakan yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan pemuda di lingkungan masyarakat adalah adalah ....
A. mengikuti upacara peringatan sumpah pemuda di sekolah
B. bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah
C. membantu saudara menyelesaikan pekerjaan rumah
D. anggota karang taruna saling bekerjasama membantu korban banjir
15. Bangsa Indonesia menyadari perihal kemajemukan rakyatnya. Akibatnya, yang mungkin terjadi apabila seseorang memaksakan agamanya kepada orang lain yang telah beragama adalah ....
A. Perselisihan antar umat beragama.
B. Hilangnya kewibawaan agama.
C. Kekacauan dalam hal beragama.
D. Putusnya tali persaudaraan.
16. Dengan semangat sumpah pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan ....
A. memegang teguh Bhinneka Tunggal Ika
B. mengembangkan kebudayaan daerah
C. memelihara lingkungan bebas narkoba
D. melaporkan kepada pihak berwajib jika menemukan tindak korupsi
17. Keberagaman suku, ras, agama, dan antar golongan yang terjadi di Indonesia harus kita maknai sebagai ....
A. Kodrat manusia
B. Aset nasional
C. Perbedaan yang unik
D. Alat politik
18. Semboyan Bhineka Tunggal Ika, merupakan perwujudan sila-sila Pancasila khususnya sila ....
A. Sila ke-1
B. Sila ke-2
C. Sila ke-3
D. Sila ke-4
19. Mengembangkan budaya bangsa, mengembangkan pendidikan politik merupakan contoh tindakan yang mencerminkan tanggung jawab warga negara di dalam ....
A. Memelihara dan memperbaiki proses kehidupan demokrasi.
B. Memecahkan masalah negara.
C. Partisipasi aktif kepada negara.
D. Mengembangkan kehidupan masyarakat.
20. Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam. Hal ini tercermin dari semboyan “Bhinneka tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu. Keberagaman yang ada terdiri atas ....
A. Keragaman bahasa
B. Keragaman bangsa
C. Keragaman kepercayaan
D. Keragaman suku, agama, ras, dan antar golongan
21. Lambang negara tidak wajib digunakan di ....
A. Kantor
B. Rumah
C`. Lapangan
D. jazah
22. Dari mana asal bahasa semboyan Bhinneka Tunggal Ika ....
A. bahasa Sansekerta
B. bahasa Jawa
C. bahasa Pallawa
D. bahasa India
23. Beribadah dan menganut agama atau kepercayaantertentu merupakan hak asasi ....
A. Budaya
B. Politik
C. Kelompok
D. Pribadi
24. Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan komponen utama, yaitu ....
A. TNI dan Polri
B. Kepolisian Republik Indonesia
C. Pertahanan Sipil
D. Tentara Nasional Indonesia
25. Keutuhan NKRI dapat terwujud apabila seluruh warga masyarakat saling ....
A. Berkompetisi
B. Menjatuhkan
C. Menghargai
D. Berdebat
26. Ancaman terhadap integrasi nasional yang berupa ancaman militer adalah ....
A. kebodohan
B. narkoba
C. korupsi
D. terorisme
27. Dampak negatif globalisasi di bidang sosial budaya dalam bentuk meniru model pakain yang biasa dipakai orang-orang barat yang sebenarnya bertentangan dengan nilai dan norma-norma yang berlaku misalnya memakai rok mini, lelaki memakai anting-anting ....
A. konsumerisme
B. westernisasi
C. indivudualisme
D. liberalisme
28. Hubungan antara Pancasila dan proklamasi kemerdekaan adalah ....
A. Pancasila menggelorakan semangat perjuangan untuk proklamasi.
B. Naskah proklamasi dan Pancasila dirumuskan secara bersama.
C. Pancasila dan proklamasi melahirkan generasi baru perjuangan.
D. Proklamasi kemerdekaan melahirkan nilai-nilai luhur Pancasila.
29. Berikut yang bukan merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia adalah ....
A. Lambang negara
B. Bendera Nasional
C. Adat Istiadat
D. Lagu Kebangsaan
30. Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa, adat istiadat, agama dan kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerja dan terbentuk kesatuan yang harmonis.
Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju ....
A. Persaingan
B. Kristalisasi
C. Kerjasama
D. Integrasi
31. Hubungan antara dasar negara dengan konstitusi adalah ....
A. Konstitusi merupakan penjabaran dari dasar negara.
B. Konstitusi merupakan sumber bagi dasar negara.
C. Dasar negara merupakan penjabaran konstitusi.
D. Dasar negara sama dengan konstitusi.
32. Kongres Pemuda I dilaksanakan pada tahun ....
A. 1926
B. 1920
C. 1924
D. 1928
33. Prinsip-prinsip dasar kehidupan demokrasi adalah penting untuk mewujudkan kehidupan bernegara yang konstitusional. Berikut ini yang merupakan prinsip dasar kehidupan demokrasi adalah ....
A. Pemerintahan berdasarkan ke kuasaan absolut.
B. Adanya penyelenggaraan pemilu yang demokratis.
C. Peranan media massa yang terbatas.
D. Sistem peradilan yang berpihak pada kekuasaan.
34. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal ....
A. 28 Oktober
B. 20 Mei
C. 1 Juni
D. 28 November
35. Bangsa Indonesia sangat menjunjung persatuan dan kesatuan maka perbuatan SARA dilarang, karena akan menimbulkan ....
A. Disintegrasi Nasional
B. Ancaman Bangsa
C. Integrasi Nasional
D. Hambatan Bangsa
36. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar merupakan pengamalaan dari isi Sumpah Pemuda yang ....
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
37. Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di sekolah yaitu ....
A. Ikut serta dalam kegiatan kerjabakti
B. Mengadakan bakti sosial
C. Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika
D. Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas
38. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal berikut ini, kecuali ....
A. Terbentuknya satu masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa
B. Pergaulan antarsesama yang lebih akrab
C. Kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang
D. Perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah
39. Kami putra-putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu ....
A. Bangsa Indonesia
B. Bahasa Indonesia
C. Rakyat Indonesia
D. Tanah air Indonesia
40. Sebagai warga negara yang baik, maka kita dapat meningkatkan integrasi nasional dengan cara ....
A. Menghilangkan budaya lokal
B. Tidak membedakan semua budaya
C. Memisahkan penduduk yang miskin
D. Menghapus bahasa daerah
41. Menjaga hasil pembangunan dapat dilakukan dengan cara ....
A. Ikut membela bangsa dan negara.
B. Ikut dalam kegiatan siskamling.
C. Tidak merusak fasilitas milik umum.
D. Berpartisipasi dalam gotong royong.
42. Nama Pejuang berikut ini yang bukan anggota Tiga Serangkai adalah ....
A. H. Agus Salim
B. Dr. Setiabudi
C. Ki Hajar Dewantara
D. Dr. Cipto Mangunkusumo
43. Di bawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong tercapainya integrasi nasional, adalah ditandai dengan adanya ....
A. persamaan dan kesetiakawanan yang agung antar pemeluk agama
B. rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
C. ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme di kalangan rakyat Indonesia
D. tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia seperti yang dinyatakan dalam Sumpah Pemuda
44. Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah ....
A. Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa
B. Sikap keberanian para pemuda
C. Semangat pertempuran melawan belanda
D. Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
45. Unsur-unsur berdirinya negara secara konstitutif adalah ....
A. Rakyat, penduduk, dan wilayah.
B. Rakyat, wilayah, dan pemerintah yang berdaulat.
C. Wilayah, pemerintah, dan pengakuan secara de facto.
D. Rakyat, pemerintah, dan pengakuan secara de facto.
46. Sumpah pemuda menegaskan bahwa Bahasa persatuan adalah Bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai [...] antar suku
A. Alat Komunikasi
B. Bahasa negara
C. Bahasa pengantar
D. Alat edukasi
47. Di bawah ini adalah salah satu syarat keberhasilan suatu integrasi pada suatu negara, kecuali ....
A. Nilai-nilai sosial dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses integrasi sosial
B. Norma-norma dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses integrasi sosial.
C. Anggota-anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan-kebutuhan satu dengan lainnya
D. Adanya konsensus nasional dalam rangka kepemimpinan nasional yang otoritarian
48. Saat terjadi momen bersejarah Sumpah Pemuda, Indonesia masih dijajah oleh ....
A. Jepang
B. Portugis
C. Belanda
D. Spanyol
49. Negara adalah alat masyarakat untuk mengatur hubungan antara manusia dalam masyarakat tersebut. Pernyataan ini merupakan pengertian negara ditinjau dari segi negara sebagai ....
A. Organisasi politik
B. Organisasi kesusilaan
C. Organisasi integralistik
D. Organisasi kekuasaan
50. Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah ....
A. menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu
B. momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan
C. pengingat perjuangan para pemuda di masa lalu
D. pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada
51. Momentum yang merupakan konsensus nasional yang merupakan konsep integrasi bangsa Indonesia menjadi suatu bangsa yang resmi dan berdaulat adalah ....
A. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928.
B. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
C. Penetapan Pancasila pada tanggal 17 Agustus 1945
D. Penetapan UUD NRI Tahun 1945 pada tanggal 17 Agustus 1945
52. Keberhasilan kongres pemuda yang diselenggarakan oleh para pemuda dari berbagai daerah menunjukkan adanya tekat kuat untuk membangun bangsa dan negara. Mereka tidak membutuhkan waktu lama untuk menyepakati rumusan Sumpah Pemuda. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan tersebut karena Sumpah Pemuda mengandung nilai ....
A. Kesukuan
B. Kedaerahan
C. Kebersamaan
D. Keorganisasian
53. Salah satu kerugian yang paling utama ditimbulkan oleh sifat ekstrimisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, yaitu ....
A. Dapat menimbulkan perpecahan.
B. Tumbuhnya sikap sendiri menang
C. Berkembangnya nasionalisme sempit
D. Semakin kuatnya individualismne.
54. Contoh sikap dalam membina persatuan di lingkungan masyarakat di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali ....
A. Merasa desa kita paling hebat
B. Saling menghormati dan menghargai antar teman
C. Tidak suka tawuran dan berkelahi dengan teman
D. Tidak menghina atau mengejek budaya daerah lain
55. Persatuan dalam keberagaman memiliki arti yang sangat penting bagi bangsa Indonesia. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal sebagai berikut, kecuali ....
A. Pergaulan antarsesama yang lebih akrab.
B. Pembangunan berjalan lancar.
C. Kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang
D. Persatuan demi kebersamaan dan kepedulian kelompok tertentu
56. Berikut kelompok-kelompok para pejuang yang ada menjelang kemerdekaan, kecuali ....
A. kelompok Diponegoro
B. kelompok Soekarno-Hatta
C. kelompok Wikana
D. kelompok Chaerul Shaleh
57. Contoh perilaku tenggang rasa dalam kehidupan masyarakat, yaitu ....
A. Menyadari akan hak dan kewajibannya di masyarakat.
B. Menghindarkan diri dari perbedaan pendapat.
C. Memenuhi kebutuhan hidup masing-masing.
D. Mengatur kehidupan seseorang yang kurang beruntung.
58. Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah ....
A. Moh Yamin, Mr Soenario, Amir Syarifudin
B. Moh Yamin, Mr Soenario, Soehondo Djojopuspito
C. Mr Soenario, Ir Soekarno, Moh Yamin
D. Amir Syarifudin, Soehondo Djojopuspito, Moh Yamin
59. Indonesia adalah negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan dan konflik. Hal ini disebabkan ....
A. Adanya pemisahan TNI dan POLRI
B. Banyaknya partai politik yang ingin berkuasa
C. Negara Indonesia yang pernah dijajah secara bergantian oleh bangsa Eropa
D. Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta karakteristik dan keunikan disetiap wilayahnya.
60. Salah satu implementasi dan semangat Sumpah Pemuda bagi pelajar adalah ....
A. Kewajiban mengisi kemerdekaan dengan kegiatan positif
B. Hak para pelajar untuk berbuat sesuka hatinya
C. Ketidakmampuan menanamkan sikap kemandirian
D. Mampu menempatkan kepentingan pribadi atau golongan diatas kepentingan umum
61. Kerukunan hidup penting diupayakan. Salah satu caranya adalah dengan ....
A. Bertukar pikiran dalam membahas ajaran agama tertentu.
B. Saling menghormati dan menghargai dalam sebuah perbedaan.
C. Mempelajari cara beribadah agama lain yang terdapat di sekitarnya.
D. Memperhatikan sungguh sungguh cara beribadah teman beda agama.
62. Meloan adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Sikap Meloan merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu ....
A. nilai tanggung jawab
B. nilai kerukunan
C. nilai cinta tanah air
D. nilai patriotisme
63. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena ....
A. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang toleransi
B. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam
C. Bangsa Indonesia memiliki semboyan bhinneka tunggal ika
D. Dengan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang majemuk akan menjadi kokoh dan kuat
64. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia merupakan organisasi yang menjadi Inisiator konggres pemuda II yang bertujuan mempersatukan para pemuda Indonesia. Pada masa sekarang ini organisasi di masyarakat yang memiliki tujuan yang serupa dengan organisasi Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia adalah ....
A. Karang taruna
B. OSIS
C. Karangturi Hijau
D. Patriot Muda
65. Pernyataan berikut ini merupakan alasan perlunya menjalin sikap saling menghormati antarbangsa, kecuali ....
A. Setiap bangsa memiliki hak dan kewajiban yang sama.
B. Bangsa Indonesia merupakan bagian dari penduduk dunia.
C. Umat manusia sama derajatnya sebagai makhluk Tuhan.
D. Dapat saling membantu dalam berbagai bidang kehidupan.
66. Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah ....
A. pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada
B. menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu
C. momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan
D. pengingat perjuangan para pemuda di masa lalu
67. Keberagaman harus membentuk masyarakat Indonesia yang memiliki toleransi dan sikap saling menghargai. Oleh karena itu diperlukan adanya ....
A. Komitmen untuk membangun daerahnya masing-masing
B. Komitmen untuk mensejahterakan rakyat di daerah tertingga
C. Komitmen persatuan bangsa dalam keberagaman
D. Komitmen untuk memajukan daerahnya dalam bingkai persatuan
68. Berikut ini yang tidak termasuk isi sumpah pemuda adalah ....
A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia
B. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia.
C. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
D. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
69. Membina persatuan dan kesatuan dihubungkan dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika mengandung makna bahwa ....
A. Dalam bergaul harus dapat menyesuaikan diri.
B. Kebudayaan daerah harus terus dilestarikan.
C. Kebudayaan masyarakat tidak tergantikan budaya lain.
D. Dalam pergaulan tidak boleh membedakan suku.
70. Semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada kaki lambang negara Garuda Pancasila adalah ....
A. Bhinneka Tunggal Ika
B. Demokrasi
C. Pantang menyerah sebelum padam
D. Bersatu dalam Perbedaan